Olá!
Hoje as redes sociais fazem parte do cotidiano dos alunos e essas podem se tornar ferramentas de interação valiosas para auxiliar o trabalho do professor em sala de aula, desde que bem utilizadas.
1. Faça a mediação de grupos de estudo: Convidar os alunos para participarem de grupos de estudo nas redes.
5. Organize um chat para tirar dúvidas: Com alguns dias de antecedência, combine um horário com os alunos para tirar dúvidas sobre os conteúdos ministrados em sala de aula.
A seguir, listo cinco dicas de usar as redes sociais como aliada da aprendizagem:
1. Faça a mediação de grupos de estudo: Convidar os alunos para participarem de grupos de estudo nas redes.
2. Disponibilize conteúdos extras para os alunos: Compartilhar com os alunos materiais multimídia, notícias de jornais e revistas, vídeos, músicas, trechos de filmes ou de peças de teatro que envolvam assuntos trabalhados em sala, de maneira complementar.
3. Promova discussões e compartilhe bons exemplos: Promover debates interessantes sobre temas do cotidiano ajuda os alunos a desenvolverem o senso crítico e incentiva os mais tímidos a manifestarem suas opiniões.
4. Elabore um calendário de eventos: Pode recomendar à sua turma uma visita a uma exposição, a ida a uma peça de teatro ou ao cinema. Esses calendários das redes sociais também são utilizados para lembrar os alunos sobre as entregas de trabalhos e datas de avaliações.
4. Elabore um calendário de eventos: Pode recomendar à sua turma uma visita a uma exposição, a ida a uma peça de teatro ou ao cinema. Esses calendários das redes sociais também são utilizados para lembrar os alunos sobre as entregas de trabalhos e datas de avaliações.
5. Organize um chat para tirar dúvidas: Com alguns dias de antecedência, combine um horário com os alunos para tirar dúvidas sobre os conteúdos ministrados em sala de aula.
O vídeo abaixo ilustra a utilização dessa ferramenta na educação.
Abraços, Lucélia Sales
Parabéns Lucélia, boa iniciativa do nosso colega Professor. A reportagem poderia aprofundar um pouco mais no planejamento das atividades ou como se previne do "copiar/colar".
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